Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

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Lo qué nos dicen los relatos

Énfasis: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su

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¿Con c o con qu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Es un poema en náhuatl de la Huasteca de Hidalgo y, como es la variante que más hablantes tiene, seguramente muchas niñas

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

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Dos lenguas para un poema

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Después de escribir tu texto, revisarlo, para ello te invito a ver las recomendaciones que se te hacen en tu libro de texto

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Mi exposición

Cuando se escribe un texto, al inicio se escribe con mayúscula, se pone punto al final de escribir un párrafo, y muchas cosas

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¿De dónde vienen las palabras?

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La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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En México hablamos muchas lenguas

como parte de un país diverso.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Llego el momento de que escribas otro trabalenguas, lo puedes escribir en tu libro de texto de Lengua materna, en la página

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Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

Énfasis: reconoce la importancia de la comprensión de un poema como un paso previo para preparar su lectura en voz

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