Resultados para: «cómo-compartir-los-textos-poéticos_1»

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La vuelta al día en 80 mundos
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La vuelta al día en 80 mundos
Si no lo has hecho, detente a disfrutar los sonidos, escucha con atención, los sonidos son distintos.
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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Contenido · Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Énfasis: jugar con los objetos cotidianos y los elementos del arte para representar distintas situaciones trágicas de su
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Pero ¿qué ha pasado aquí?
Contenido · Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Después de haber realizado lo anterior, dibuja cómo se encuentra tu localidad hoy en día y realiza un comparativo con lo
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¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Investiga los trabajos más importantes de artistas mexicanos para reconocer la diversidad cultural y nacional de México.
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México pluricultural
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México pluricultural
diversidad de manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los
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Historias de cuarentena
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Historias de cuarentena
En el desarrollo se muestra la relación que hay entre los personajes, el lugar en que habitan y lo que determina el tiempo
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Mi entorno como fuente de inspiración artística
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Mi entorno como fuente de inspiración artística
Además de que compartir con otros lo que te haya parecido más interesante, te permitirá conocerte mejor.
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Rompecabezas de las artes
Contenido · Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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Ponte los lentes del arte
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Ponte los lentes del arte
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El mural de mis emociones
Contenido · Ficha de clase
El mural de mis emociones
que lo frustraba mucho, pues solo se podía enterar de lo que ocurría en España por los periódicos, es por eso que el cuadro
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La evangelización en Nueva España
Contenido · Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Pero ¿cómo lograron comunicarse los frailes con los indígenas?
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¡Juguemos con lo que tenemos!
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¡Juguemos con lo que tenemos!
¡Juguemos con lo que tenemos!
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Énfasis: conocer una escuela o movimiento artístico que es común a los cuatro lenguajes artísticos para identificar cómo
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La magia de los objetos
Contenido · Ficha de clase
La magia de los objetos
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Viaje al ombligo de la luna
Contenido · Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
No olvides que los derechos culturales son parte de los Derechos Humanos. ¿Qué hacemos?
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