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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Como los juglares, que eran personajes que contaban lo que ocurría en otros pueblos cercanos y se valían del canto, el baile

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

En un libro la vida es más sabrosa

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Del recuerdo al re-creo

Imagínate qué tipo de narraciones se podrían compartir en la “sobremesa" en 10 o 20 años.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

¿Qué tipo de mercados conocen? ¿Cuál es su experiencia cuando compran o recorren el mercado y lo visitan?

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Transito mi espacio

Ahora lo colocarás en el espacio que elegiste, pero lo harás de una forma muy particular.

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¡Floreciendo lo inimaginable!

Para comprender lo anterior, observa el siguiente video y reflexiona si en tu comunidad has visto este tipo de actividad

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Viaje al ombligo de la luna

del oro, en el año 1953.

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría,

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La galería de lo inesperado

Realiza una pequeña coreografía musical en donde explores el movimiento, el sonido y la creatividad con objetos cotidianos

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¡Fiesta y algarabía!

Y todo empeore con tanto tiempo en casa, sin poder convivir con tus amigos más que a través de la pantalla.

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Inspiración: el arte de tus ideas

Inspiración: el arte de tus ideas

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