Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

El Ocote, Zumpahuacán, estado de México, a 07 de enero de 2021.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Realizar un ejercicio que viene en tu libro de Lengua materna, Español, en la página 124 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Expresiones para escribir cuentos

Para darte más ideas, te invito a abrir tu libro de Lengua Materna en la página 122 lee el título y la indicación de la actividad

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La palabra antigua

Para esta sesión se prepararon varios materiales, ¿qué te parece si comenzamos viendo un video para que tengas una idea de

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Construyendo un cuento

la página 121 de tu libro de Lengua materna.

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Lo qué nos dicen los relatos

El maestro Juan de la lengua tutunakú. #AprendeEnCasa II. 2º Primaria, Lengua Materna.

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¿Con c o con qu?

Para continuar con la sesión, realizarás la siguiente actividad que también está en la página 165 de tu libro de Lengua materna

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Primero vamos a leer de nuevo el poema, lo podemos encontrar en la página 163 de su libro de Lengua materna.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

el Libro de Lengua Materna, en la página 145.

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Dos lenguas para un poema

Reconocerás la existencia de otras lenguas además de tu lengua materna.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Aprendizaje esperado: reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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Mi exposición

y parte de la sierra de los Tuxtlas, de donde es el pueblo del maestro.

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