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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones, recuerda que, para aprender una nueva lengua

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My face

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones.

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Los señalamientos del

recuerda tener a la mano: Notebook/cuaderno Pencil/Lápiz Colors/ColoresRecuerda tener tu material a la mano, para hacer

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Palabras que riman

The cat sits on a mat. / El gato se sienta en un tapete. Lo estás haciendo muy bien.

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Review 1

Vas a necesitar tener a la mano los siguientes materiales: Cuaderno. Lápices de colores.

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Las palabras clave de una canción

/ Vas a contester algunas preguntas: How many monkeys were on the bed? ¿Cuántos changos estaban en la cama?

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Descubro palabras en una canción

. / Hoy vas a aprender palabras nuevas y vas a hacerlo con una canción.This song is about an old man who had a farm. / La

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Era el fondo del mar azul profundo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Era el fondo del mar azul profundo.

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El pez arcoíris

/ ¿No te sientes como si estuvieras en un arrecife de coral o en el fondo del mar?And do you know why?

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El pez arcoíris

/ ¿No te sientes como si estuvieras en un arrecife de coral o en el fondo del mar?And do you know why?

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Let’s make a fruit salad

. / Usa tus dedos de la mano para memorizarlos.And sing to the tune of the song: “Are you sleeping, brother John?

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La mochila de Teddy Bear

to ask about many objects. / Ahora, usa “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?” What are they? / ¿Qué son estos?

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Preguntando por los objetos del aula

. / Papel: abrir la mano y la palma hacia abajo.Scissors: holding the first two fingers straight to form the letter V. /

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