Resultados para: «identificar-el-nombre-propio»
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
En el vaso del agua caliente el colorante se esparce más rápido que en el vaso con el agua fría.
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
En el año de 1911, el científico Ernest Rutherford que, al hacer experimentos con una lámina de oro, descubrió que el átomo
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· Ficha de clase
Materialízate
Agrega agua tibia en el vaso desechable y mezcla el colorante vegetal al gusto.
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
año 1543, Copérnico propuso el modelo heliocéntrico, colocando en el centro del sistema solar al sol y girando alrededor
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· Ficha de clase
Eficiencia, energía disipada y contaminación
También reciben el nombre de motor de cuatro tiempos.
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· Ficha de clase
Máquinas de vapor
Si está en tus posibilidades, realiza el siguiente experimento, tu propia máquina.
Experimento.
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· Ficha de clase
¿Cómo viaja el calor?
¿Cómo viaja el calor?
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· Ficha de clase
¿Realmente tienes calor?
En 1798, Benjamín Thompson propuso que el calor no era una sustancia elástica sino un producto del movimiento.
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· Ficha de clase
¿En qué sentido se transfiere el calor?
¿En qué sentido se transfiere el calor?
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· Ficha de clase
¿Dónde quedó la energía?
No desde el piso.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con los joules y la energía?
Ahora, el extremo libre de la liga se debe pasar por el tubo y el segundo plato.
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
Énfasis:
Analizar e identificar el concepto de energía y sus transformaciones.
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· Ficha de clase
Aplicaciones de las leyes de Newton
Ese peso era el que jalaba el carrito, como el peso es una fuerza, se puede decir que la fuerza estaba aumentando.
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· Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
Énfasis:
Identificar y describir situaciones en las que las fuerzas estén en equilibrio y su relación con el
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
La Tercera ley de Newton propuso el principio de acción y reacción, en el que las fuerzas de ambas son simultáneas y ocurren
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