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Ficha: Seleccionamos y comparamos información

integra información de diversas fuentes para elaborar un texto.

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Ficha: Semana de la ciencia VIII

sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos

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Ficha: Qué debo observar para escribir

elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia

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Ficha: Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

de género inciden, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora

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Ficha: Recursos literarios que enriquecen la narración

sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.

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Ficha: Recursos para ideas coherentes

elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia

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Ficha: Repasemos algunos temas

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera). Participa en la escritura de un instructivo.

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Ficha: Un acento muy agudo

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Ficha: Un anuncio sobre los gérmenes

emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.

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Ficha: Un cuadro muy sinóptico

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Ficha: Un diagrama para elaborar mi manual

Ficha: Un diagrama para elaborar mi manual

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Ficha: Un programa de radio (repaso)

elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración

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Ficha: Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

A partir de esta ficha de clase, elabora un texto bilingüe sobre alguna de las costumbres o tradiciones de tu comunidad.

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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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