coleccion · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.

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Reviso mi historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.   Globos de texto.

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El nombre de mi comunidad

Y mi hermano dijo: ¡Sí, es cierto! ¡Es un gato enfurruñado!” Y mi papá nos dijo: ¡Muy bien!

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Aprendo a organizar información

Y para entrar al tema, como se dijo al inicio de esta sesión, conocerás sobre algunas de las características de los textos

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Organizo mis actividades

Seguramente para cumplir con tus actividades diarias has tenido que ser más disciplinado, es decir, has actuado de forma

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Festejos en mi comunidad

No olvides hacer un dibujo muy bonito con muchos colores sobre:   ¿Quiénes y cómo participan?  

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Para qué y quién escribo

Se dibuja el avión en el piso.

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¡Yo me llamo!

¿Qué datos dijo sobre él? Su nombre, el nombre del lugar de dónde es y en dónde vive.

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¡Ya amaneció!

Así dijo: —Yo vendo maíz con todo y costales. Así dijo. Aaaah, pues lo escuchó la esposa de la cucaracha. — ¡Ah!

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Pregunto y aprendo

¿Cómo se forman los dibujos en las canastas? ¿Qué más se puede hacer con el guano? ¿Qué es la cueva?

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De lo oral a lo escrito

Tikwis miek tlahkwilolmeh signos de puntuación  El que habla puede corregir si dijo algo mal, pero no puede borrarlo.

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Anécdotas divertidas

Cada una de estas escenas se convertirá en un recuadro de la historieta y cada uno debe de contar con un dibujo y con su

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Pásele a la cocina

Para finalizar, por cada nombre que escribiste realiza un dibujo y coloréalo, si tienes alguna duda, puedes pedir ayuda de

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se dibuja la chácara en el piso.

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Narramos en forma escrita

El que habla puede corregir si dijo algo mal, pero no puede borrarlo.

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