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El regalo de cumpleaños de Brisa

Ella nos comenta que visitó una tienda donde venden ropa y una gran variedad de calzado por internet, con pago a plazos,

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El brincolín de tela

muy interesante y gran cultura que hacen que te enamores de cualquier parte de ese estado y me han contado que tiene playas

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

Además de desarrollar nuestro pensamiento matemático, conocimos un poquito más de nuestra identidad mexicana a lo largo de

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Curiosidades matemáticas

Las actividades favorecen el desarrollo de las habilidades y actitudes para que el aprendizaje sea significativo.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

que hay en el mundo natural y que forma parte de la belleza y del equilibrio de los seres vivos; por ejemplo, en las plantas

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Jugando una batalla navalm

su origen en encuentros poco amistosos entre personas y grupos humanos, afortunadamente, mediante el juego podemos desarrollar

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Buscando lugares en el teatro

Plano 1 (La Castellana) Plano 2 (Preferente) ¡Mira en éste! ¡Qué rara forma de contar los asientos!

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

sesiones anteriores de esta semana hemos estado trazando rutas para ir de un lugar a otro en una ciudad basándonos en el plano

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Distancias iguales

En esta sesión trabajaremos con el plano de una ciudad.

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Diferentes rutas en un mapa

En la sesión anterior buscamos en un mapa o plano de la ciudad las distintas rutas para ir de un lugar a otro, esto con el

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Por ejemplo, en el plano del candelero, la escala es “uno a dos”, y en el plano de la casa, la escala es “uno a cien”.

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Buscando lugares en el teatro

Plano de Palacio de Bellas Artes Plano del Teatro Colón.

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A dibujar estructuras

te puedes apoyar en una superficie plana o en tu regla.

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Desplazando figuras

edificio desde su base, hasta el último piso, seguramente podrás identificar una línea, un eje vertical que va de la planta

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¿En qué son diferentes?

cuenta de su desarrollo, es decir, de como está construido.

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