Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

Después de realizar tu texto, pide a un familiar que lo revise, también puedes pedirle apoyo a las personas que no estén

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Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

a un lugar que se llama “donde está el maguey” que es en otro pueblo (Muestra fotografía con la vista del camino a Chicahuaxtla

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Cada palabra tiene lo suyo

o ¿ De q u é m a

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Leemos sobre platillos típicos

m a ñ o de un d

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¡Jugamos con crucigramas!

sobre cuál letra debe ir, en caso de duda, pueden preguntarle a un familiar o también consultar un diccionario.

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De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Énfasis : escucha de la lectura de un cuento y compartición de su interpretación.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Darás seguimiento al proyecto de hacer recomendaciones de un cuento o un libro para niños de primer grado: “Una invitación

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Haciendo coplas

La canción de los cinco pollitos es una copla tradicional, algunos nos sabemos una versión y otros, otra.

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Lectura en voz alta

para llevar un registro de lo que lees y poder hacer uso de esas lecturas en otro momento.

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Los textos narrativos son así…

En el caso de la historia que cuenta cómo un conejo ayuda a Quetzalcóatl es, una leyenda.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Te invito a tomar tu libro de texto en la página 114 Recuerda que, en esta sesión escribirás un texto para comparar

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