Contenido · Ficha de clase

Tú, yo, nosotros: comunidad

Antes de comenzar con la actividad, profundiza en sus definiciones.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

y su belleza florista, los jardines japoneses y la integración con la arquitectura, y el Land Art o Arte de la Tierra y

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Caleidoscopio de mi comunidad

Y si deseas, compártelo con tu familia o con quienes estés cerca, creando en comunidad lazos.

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Entre rastros y huellas

Incluso, a la distancia, podrías ver si en algún momento de tu historia familiar, te has encontrado con las huellas de algún

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

A partir de la relación cotidiana que se tiene con los objetos, los lugares y las prácticas de la localidad, se van construyendo

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Erika coloca unos objetos que le permiten recrear con sonidos, la tarde en un bosque con su familia.

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En un libro la vida es más sabrosa

En un libro la vida es más sabrosa

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Si ya cuentas con tus materiales, no olvides integrar una pieza de arte, la que sientas que hace eco en ti.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

con tu familia y tus profesores.

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Del recuerdo al re-creo

La sobremesa con Giovanna y Maggali https://youtu.be/FYYGrjcDyuQ Esta es la “sobremesa” de

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

en relación con su experiencia y su contexto familiar.

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Transito mi espacio

Al inicio de la sesión, se solicitaron algunos refranes populares relacionados con tu familia.

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¡Floreciendo lo inimaginable!

Por ejemplo, puedes hacer flores con los papeles reciclados que tengas a la mano, o quizá, formar un camino con las tapas

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