Resultados para: «acciones-a-seguir»
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· Ficha de clase
Del cielo al suelo
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Graficando el movimiento
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Físicamente
Un avión vuela a una velocidad de 278 m/s.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
llegar a la escuela.
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· Ficha de clase
¿Qué es el movimiento?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
uniforme o rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por una fuerza ajena a él.
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· Ficha de clase
Es divertida la electricidad estática
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
Regresando a la primera pregunta con respecto a la luz, ¿Es energía?
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· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
La idea es el vapor: vapor divino,
que invisible y potente, como el viento, marcha seguro a su inmortal
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· Ficha de clase
Juguetes con fric.., fricción
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
Todos los días llevamos a cabo acciones como levantar, jalar, empujar o mover diferentes objetos, así como lo hicimos con
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
A estos los vamos a llamar “no deformables”.
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