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Récords olímpicos

Vamos organizando nuestra Olimpiada Numérica, yo voy realizando preguntas.

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Grandes deportistas

Te voy a compartir una valiosa aportación que nos hacen a través de un video que te ayudará a recordar todo lo aprendido

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Mis deportes favoritosm

Después voy a sacar las tarjetas y hacer pares y te explico su relación.

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Esferas artesanales

Lo voy a comprobar con el algoritmo convencional, dividimos 35 entre 4 el cociente es 8 y sobran 3 lo convertimos a decimal

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Herrería artística

Dividimos al 6 entre 4, es 1 metro y sobran 2 metros, voy a convertir esos 2 metros en cm, son 200 cm ahora si los divido

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Oca numérica

Ahora te voy a explicar paso a paso, como obtuvimos el residuo de 0 al dividir 1832 entre 25, primero tomamos la unidad de

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Juguemos con el triángulo

R = Tienen 3 lados rectos, tres vértices y 3 ángulos internos. Pregunta 7.

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Nuevos trayectos

Énfasis: interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.

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Nuestros alumnos resuelven

Énfasis: Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.

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Pista de carreras

Ahora voy a indicar una fracción y buscamos una fracción equivalente a esta.

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Buscando su par

computadora, por ejemplo, sin que lo solicitemos, podemos ver una camisa o blusa como “azul cielo”, nuestro banco de datos interno

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Una parte de una parte

Les voy a repartir la mitad a cada uno, ¿qué fracción de naranja le tocó a cada uno?

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El barco

El barco está en una retícula triangular, es decir, formada por triángulos y voy a reproducir el barco en la cuadrícula o

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Los vitrales

A José Pablo y a su hermana Lucía se les ocurrió una gran idea para adornar sus ventanas me dicen que vieron en internet

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