Contenido · Ficha de clase

¡Escuchamos unas lecturas!

Énfasis : escucha de la lectura de un cuento y compartición de su interpretación.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

un texto por recomendar.

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Haciendo coplas

convencional de las palabras

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Lectura en voz alta

Hoy tendrás un tiempo de lectura. Recuerdas que en sesiones pasadas hiciste un plan de lectura.

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Los textos narrativos son así…

Los textos narrativos son así…

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

Estás dos palabras, porque pudimos ver que la palabra “refrigerador” aunque tiene más letras, fue más fácil de adivinar.

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Reviso y corrijo

Revisa siempre tus textos, y trata de usar las guías de revisión, y así, podrás corregirlos.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Antes de iniciar y para recordar un poco lo que conoces sobre el tema de hoy, comenta con alguien de tu familia, acerca de

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Pegando y separando palabras

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

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Presentando nuestra exposición

de palabras.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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