Resultados para: «obtener-algo-que-se-quiere»
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· Ficha de clase
¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Seguramente te has preguntado: ¿qué es lo que hace que algo sea considerado una obra de arte?
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
¿Qué características te gustaría que tuviera?
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
, ¿descubriste algo en ellos que antes no habías visto?
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· Ficha de clase
Adaptación festiva a un año de evolución artística
Reconocer, recopilar y construir con lo que se fue, lo que tienes y lo que viene, para celebrar la vida a través del arte
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· Ficha de clase
¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!
Ahora puedes imaginar qué sintieron los científicos que propusieron las escalas termométricas que se utilizan actualmente
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
¡A que te congelo!
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· Ficha de clase
El poder de la unión
¿Puedes decir en qué estado de agregación se encuentra cada una de las sustancias o cuerpos que están dentro de las jeringas
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· Ficha de clase
El poder de la unión
¿Puedes decir en qué estado de agregación se encuentra cada una de las sustancias o cuerpos que están dentro de las jeringas
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
El tamaño del recipiente dependerá del tamaño del objeto que se quiera medir.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
En la unión de los átomos, hay algo que los sujeta en sus posiciones, pero no es algo físico, no es algo que se pueda tocar
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
Leucipo y Demócrito decían que se obtenía un átomo cuando cortaras un material una y otra vez sucesivamente, hasta que llegaras
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· Ficha de clase
Materialízate
si se divide continuamente una porción de materia, como la gota de agua, llegará un punto en que se obtenga un pedazo muy
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
Si se desea estudiar o comprender algo que es grande, chico o difícil, se realizan modelos para explicarlo.
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· Ficha de clase
Eficiencia, energía disipada y contaminación
A continuación, observa el siguiente ejemplo para que quede más claro, sobre todo lo que se refiere al porcentaje.
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