Resultados para: «números-mayas»
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
La segunda ecuación queda planteada con respecto al número de puntos que hizo el equipo.
¿Cuántos puntos fueron de 2?
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Pero desconoce el número de automóviles y de motos que hay.
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· Ficha de clase
De los babilónicos a la actualidad
Para despejar la incógnita “x”, utilizarás las propiedades de los números y las operaciones, aplica el inverso aditivo de
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
Resolución:
Se usará “x” para el número de bicicletas y “y” para número de triciclos.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
También has utilizado en cada método las propiedades de los números y las operaciones para la resolución de los problemas
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· Ficha de clase
El método más pertinente
La diferencia radica en la manera en cómo se razona para su resolución, y en la aplicación de las propiedades de los números
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· Ficha de clase
La expresión algebraica de una sucesión
¿Cuántos bloques tendrá la figura número 25?
¿Y cuántos bloques tendrá la figura número 50?
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· Ficha de clase
Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión
Si se considera que se colocarán más de tres estanques, y se asocia a cada estanque el número de losetas por lado y el número
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
En clases anteriores aprendiste a modelar la regla general de una sucesión, ya sea de figuras o de números.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Se está multiplicando un número natural, 1, por otro número natural, 10.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora a la división
Ahora estudiarás sobre el procedimiento de la división de un número decimal por 10, 100 y 1000.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
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· Ficha de clase
Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco
Dos números son recíprocos si al multiplicarlos, su producto es igual a 1.
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· Ficha de clase
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
Ahora ya tienes los dos números en fracciones.
A continuación, realiza lo siguiente:
Actividad.
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
Modela la expresión algebraica que sirva para encontrar el número de barras necesarias para formar la figura (n).
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