Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

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Escribamos fichas informativas

Obsérvalas e identifica si en cada una de las fichas, se incluyen las partes del texto de las que se han venido hablando

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Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

En el pueblo no en todas las casas hay temazcal, así que, cuando tengamos necesidad o gusto de usar uno tenemos que pedirle

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Cada palabra tiene lo suyo

r a s q u e de

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Leemos sobre platillos típicos

l a t i l lo de

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¡Jugamos con crucigramas!

Antes de empezar necesitamos revisar los pasos que vamos a seguir para poder hacerlo de forma correcta.

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De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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¡Escuchamos unas lecturas!

https://youtu.be/lYIXnjH17ZE En la página 69, también se te plantea la posibilidad de cambiar el final del cuento

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¿Cómo se escribe una recomendación?

que ayuda a saber de qué personaje trata el cuento.

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Haciendo coplas

Es cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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Lectura en voz alta

https://youtu.be/HWkN-xNjfzY Te diste cuenta que hay diferentes formas de leer y una de ellas es en voz alta

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Los textos narrativos son así…

De igual manera, anotar los títulos de los cuentos que recuerdes, como Nubes, La junta de los ratones y el cuento de El mono

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