Contenido · Ficha de clase

1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Lavarse los dientes es el uno, porqué en la imagen se puede observar que la niña tiene su pijama puesta, eso quiere decir

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Lo que yo soy

Poco a poco van llegando todas y todos al punto de reunión, aunque a veces, alguno de los niños o las niñas llega un poco

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“Reglas para convivir”

En tu casa, algunas reglas las pone tu mamá, pero otras las han puesto todos los integrantes de tu familia.

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“Luz para ver”

No puedo ver. Se tienen que encender luces. Se hace de noche. De día, los colores son brillantes.

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Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad

Es una niña que tiene puesto su cubrebocas. ¿Crees que lo usa para que nadie la vea?

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De colores y formas diferentes

Estábamos a punto de pegar las hojas cuando la mamá de Pablo se dio cuenta de lo que estábamos haciendo.

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Cambios por dentro y por fuera

la boca, hasta que un día pudo tomar un plátano entre sus manos y comérselo solo, luego comenzó a gatear, a abrir las puertas

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Hagamos memoria

Ahora bailamos siempre que podemos.”La maestra Lenny y sus compañeros están a punto de llegar a la meta.

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¡Las niñas y los niños también participan!

No encontraba sus artículos puesto que su habitación está muy desordenada.

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¡Estoy de acuerdo!

No puedo ir ahora, dice Alicia.

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Los residuos

igual que las botellas plásticas, muchas de ellas también sólo se usan una vez, algunas otras las reutilizan, pero en un punto

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La importancia del agua

Las plantas se secan, puesto que junto con el suelo y el sol y otros elementos, requieren agua para poder vivir.Las plantas

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El agua… ¿qué podemos hacer?

Por ejemplo, en el pueblo donde viven mis abuelitos, ellos van a un pozo que está en el centro del pueblo a sacar el agua

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Suave y áspero

No te lo puedo prestar. https://www.youtube.com/watch?v=lfe6ScfA7xw ¿Qué objetos pudiste notar en el video?

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¡A la caza de los objetos que movemos!

Como puedes observar tiene un carrito en donde ofrece sus productos. ¿El carrito se moverá por sí mismo?

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