Resultados para: «desarrollo-integral_1»
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· Ficha de clase
Componer para explicar
, más precisamente, cuantitativas consecutivas permiten expresar consecuencias que se deben a la magnitud en que se desarrolla
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Ética en el desarrollo y uso de la IA
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Uso de IA Generativa en el aula para el desarrollo del pensamiento crítico
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Dialoguemos sobre salud, ¿cómo promoverla en el entorno escolar? Pleno desarrollo de la infancia
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Dialoguemos sobre salud, ¿cómo promoverla en el entorno escolar? Pleno desarrollo de la adolescencia
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Derechos sexuales y reproductivos, educación integral en sexualidad
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Construcción de entornos saludables en la escuela
que faciliten la generación de entornos saludables escolares es fundamental para favorecer el desarrollo integral de los
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¿Curiosidad o riesgo? Estrategias para identificar inicios de consumo en jóvenes.
suele estar impulsado por la curiosidad, la presión social o una normalización de consumo por el entorno en donde se desarrolla
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Conductas alimentarias y regulación de la comida chatarra en las escuelas
Aborda los hábitos alimenticios que desarrollan los estudiantes, especialmente en la etapa escolar, y cómo estos se ven influenciados
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Planear para transformar: didáctica y evaluación formativa
repensar la escuela desde la observación de lo cotidiano, explorando cómo la Nueva Escuela Mexicana propone una mirada integral
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· Recursos de apoyo
Salud, seguridad integral y prevención de accidentes en la escuela
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Peso y talla como indicadores del bienestar infantil
importancia del monitoreo de peso y talla en niñas, niños y adolescentes como indicadores del estado nutricional y del desarrollo
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Habilidades blandas y aprendizaje de lenguas: claves para la transformación educativa desde la NEM
A través del enfoque de la Nueva Escuela Mexicana, se promueve el desarrollo equilibrado de habilidades duras, blandas y
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Salud sexual y reproductiva en adolescentes
y reproductiva para adolescentes, así como algunas herramientas digitales como recursos en el aula que coadyuvan al desarrollo
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Bienestar integral: las y los docentes también somos personas
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