Resultados para: «vencer-obstaculos»
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obstáculos?
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· Ficha de clase
Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.
más pequeño, o bien mil veces más pequeño.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
Entonces, la altura del imponente castillo de Kukulkán es 50 000 veces la altura de la pequeña representación.
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· Ficha de clase
Variación directa
Esto sucede, para esta situación, porque la mayoría de los comerciantes en nuestro país, para atraer a clientes y vender
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· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
refresco y asimismo se sextuplica la cantidad en kilogramos de consumo de azúcar.Si en el día 7 se consume el séptuple o 7 veces
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Una de las hijas de la familia comentó que había diseñado un moño con brillantina que quería vender en su negocio.
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· Ficha de clase
Encriptando frases
En el caso de la multiplicación, las palabras son producto, tantas veces, múltiplo, agrandar, doble, triple o cuádruple.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
¿Cuántas veces cabe el cinco en el cuatro?
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
Aunque a veces no sea tan notorio, este significado de las fracciones sirve para varias aplicaciones.
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
Tiren el dado tantas veces como espacios haya y anoten el número que caiga en el espacio que corresponde conforme realizan
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
Existen distintos tipos, entre los cuales se encuentran la gráfica de barras, muchas veces utilizada para representar la
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· Ficha de clase
Variación lineal
15 electrodomésticos.Puedes plantearte encontrar el salario de Rubén si vende 35, 40, 50 o más electrodomésticos.
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· Ficha de clase
Descubriendo la “X”
Sumar 4 veces “x” es igual a multiplicar 4 por “x”.
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
¿Qué sabor de agua tiene menos probabilidades de vender?
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· Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
alumnos, y para agregar nuevos productos encuestaba a los alumnos, con ello podía tener satisfechos a los estudiantes y vender
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
sol y 26 veces águila.
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