Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»
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roma?
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· Ficha de clase
Resuelvo contando
Puedes utilizar diferentes objetos que tengas en casa como juguetes, libros, cuadernos o pinzas para colgar ropa.
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· Ficha de clase
Contemos juntos
¿Cuántos bloques de color rosa hay?
Hay un bloque de color rosa.
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· Ficha de clase
Largos y cortos
de largo y 10 centímetros de ancho.
5 tiras rojas de 20 centímetros de largo y 10 centímetros de ancho.
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· Ficha de clase
Formas y figuras
–dijo Rosa.
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· Ficha de clase
Los números me dicen...
En casa con ayuda de mamá o papá, busca productos que en su empaque o etiqueta tenga números, por ejemplo, en tu ropa
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen los números?
, ¿En qué número de casa cosen ropa?, ¿Qué precio tienen los huevos?, ¿Cuántos litros de agua tiene el garrafón pequeño?
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· Ficha de clase
¿Cómo llego?
Sales de la parada del camión “Casco de Santo Tomás” gira hacia donde está la farmacia, pasa enfrente de la farmacia.
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· Ficha de clase
Formo patrones
que se repiten en la ropa.
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· Ficha de clase
Mido conmigo
Salta, salta el payaso
salta, salta sin caer
salta, salta el payaso
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· Ficha de clase
Sigo las pistas
primero tienes que voltear; pasar al lado de los cubos 1 y 2; después paso al lado de la silla azul, giro hacia la silla rosa
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· Ficha de clase
Mateimagina
—¿Me cambiarías tu boca redonda y roja?
—preguntó Cuadrado Azul.
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· Ficha de clase
Encuéntralo
adelante y atrás,
“un, dos, tres”
Salta
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· Ficha de clase
Listones medidores
Para la primera actividad necesitarás una canasta, 20 listones de 6 centímetros de ancho por 20 centímetros de largo, 10
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· Ficha de clase
Vamos a contar y a registrar
Imagina que tienes abatelenguas de diferentes colores, tienes 3 amarillos, 6 rojos, 4 azules, 2 verdes y 7 rosas.
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Para armar un prisma rectangular, forma un rectángulo largo como base, después realiza tres rectángulos largos para los otros
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