Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

Antes de empezar necesitamos revisar los pasos que vamos a seguir para poder hacerlo de forma correcta.

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De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/69 Para finalizar este “Tiempo de leer”, concluyamos con la lectura de otro cuento.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

#page/68 Hagamos un recuento de lo que hiciste hoy y de lo falta para concluir el proyecto

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Haciendo coplas

#page/72 Después de leer, comenta con tu familia el contenido de la copla y los recuerdos que

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Lectura en voz alta

Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.

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Los textos narrativos son así…

#page/20 Como pudiste ver, se cuenta la historia de unos ratones, es un relato ficticio en donde los ratones

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

#page/115 Es importante que, en tu texto incluyas ideas para comparar las formas de vida de las personas que

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Con todas las letras

, con ayuda de letras móviles.

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Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

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Cuentos con causas… y consecuencias

#page/112 Esta historia trata de un mono que va siendo picado por una pulga en diferentes partes del cuerpo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Pegando y separando palabras

#page/66 Hay unas oraciones que deben completarse con una de las dos expresiones que vienen abajo en recuadros

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La guía de revisión

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