Resultados para: «la-tienda»
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Si tienes a la mano alguna herramienta tecnológica, puedes hacer uso de ella y crear un video en stop-motion; si no, no te
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
O si la realizas con materiales del bosque, de la playa o simplemente lo que tienes en casa.
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
la que realmente debes sentir “maripositas en tu pancita”, la que tiene que hacerte sentir orgullosa u orgulloso cada vez
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
La creatividad y la comunicación que tengan será clave para esta actividad.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
y su belleza florista, los jardines japoneses y la integración con la arquitectura, y el Land Art o Arte de la Tierra y
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
https://youtu.be/ZAkPXa8wZ5k
El juego y la imaginación son los poderes de la magia.
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
influyen en la historia de tu comunidad, y por lo tanto, en tu historia de vida.
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
A partir de la relación cotidiana que se tiene con los objetos, los lugares y las prácticas de la localidad, se van construyendo
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
arte, como la pintura, la fotografía, el canto o la danza?
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
En un libro la vida es más sabrosa
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Tú hueles a tragedia, tierra mía,
y sin embargo ríes demasiado,
acaso porque sabes que la risa
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
La sobremesa con Giovanna y Maggali
https://youtu.be/FYYGrjcDyuQ
Esta es la “sobremesa” de
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
¿Tiene ritmo, tiene colores, tiene movimientos, texturas, olores?
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