Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funcionan algunos objetos?

En los siguientes videos observa y escucha a niñas y niños como tú explicar el funcionamiento de ciertos objetos que tienen

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Pide a quién te acompañe que lea contigo las siguientes noticias de las diferentes secciones de un periódico, escucha con

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¿Cómo se juega?

Seguramente, ya sea en tu escuela, en familia o con amigos, has jugado algún juego en el que tuviste que poner atención a

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Imagina cuentos

El siguiente cuento se llama “Trucas” de Juan Gedovius.

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Fabulosas fábulas y poéticos poemas

Escucha los siguientes poemas.

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Cuenta la leyenda...

Énfasis: Escucha y cuenta leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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A mí, una vez...

Aprendizaje esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que

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Narro lo que hago

Énfasis: Habla acerca de las acciones de personajes en una historia que escucha leer.

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Rimo y canto

Observa y escucha el siguiente video, pide a quien te acompañe que lo detenga en el minuto 3:25 Vitamina Sé

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El lobo no es como lo pintan

Énfasis: Hablar de los personajes en narraciones que escucha.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

Escucha y observa con atención el siguiente video hasta el minuto 5:10 Tseltales-CELCI Hidalgo.

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Imagina y describe

Escucha con atención y trata de imaginar cómo son los personajes que aparecen en él.

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Adivina adivinador

Observar y escucha con atención el siguiente video.

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Descubre al personaje

A continuación, en el siguiente video escucha la descripción que hace una de tus compañeras de un personaje.

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¡A inventar una historia!

Escucha el siguiente audio y video, en los cuales dos de tus compañeros comparten las historias que han inventado.

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