Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

l a t i l lo de

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¡Jugamos con crucigramas!

hacerlo reflexiona sobre: La escritura convencional de las palabras.

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De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

La escritura convencional de las palabras. El uso de mayúsculas y minúsculas.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· Presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido

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Haciendo coplas

convencional de las palabras

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Lectura en voz alta

Al leer, se tiene cuidado de hacerlo pausadamente, modular la voz y pronunciar claramente cada palabra; si hay diferentes

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Los textos narrativos son así…

De igual manera, anotar los títulos de los cuentos que recuerdes, como Nubes, La junta de los ratones y el cuento de El mono

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

corregida de la producción escrita.

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Con todas las letras

Estás dos palabras, porque pudimos ver que la palabra “refrigerador” aunque tiene más letras, fue más fácil de adivinar.

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Reviso y corrijo

Ella va a colaborar en tus avances tanto de lectura como de escritura del español y de la lengua indígena.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Antes de iniciar y para recordar un poco lo que conoces sobre el tema de hoy, comenta con alguien de tu familia, acerca de

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Pegando y separando palabras

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