Resultados para: «describir-hechos»
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· Ficha de clase
La libertad de imprenta
Para terminar, repasemos lo que hemos aprendido el día de hoy.
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· Ficha de clase
La libertad de imprenta
Para terminar, repasemos lo que hemos aprendido el día de hoy.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Fernando furioso hecho por el equipo de Artes.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Fernando furioso hecho por el equipo de Artes.
https://youtu.be/_cOuCfoo6S0
Escucha las siguientes piezas musicales para
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
En la historia de la defensa de los derechos humanos y civiles existieron y existen personas que han hecho grandes aportaciones
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
Acompañar la pronunciación aplaudiendo, como lo has hecho.
Distinguir las palabras que riman.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
esta situación de pandemia, has tenido mucho tiempo para poder realizar cosas y aprender otras, tú:
¿Qué has hecho
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
Acompañar la pronunciación aplaudiendo, como lo has hecho.
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
George Pierre Seurat, que se elaboró con la técnica de puntillismo y “Autorretrato” de Leonardo da Vinci, el cual fue hecho
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· Ficha de clase
El ritmo de las artes visuales
Énfasis:
conoce el ritmo visual mediante el arte huichol, hecho por los wixárikas como parte de nuestra identidad
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
George Pierre Seurat, que se elaboró con la técnica de puntillismo y “Autorretrato” de Leonardo da Vinci, el cual fue hecho
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· Ficha de clase
Dando la vuelta alrededor del Sol
órbita elíptica provoca que en algún momento la Tierra esté en el lugar de la órbita más lejana del Sol, denominado AFELIO, hecho
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· Ficha de clase
Vaciar la bolsa de enojo
Si tu respuesta es sí, ¿Cómo te ha hecho sentir eso?
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· Ficha de clase
Vaciar la bolsa de enojo
Si tu respuesta es sí, ¿Cómo te ha hecho sentir eso?
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
le ocurrió preguntar si podía tomar la leche, pero con la emoción aflictiva, pudo pensar en cómo cambiar lo que había hecho
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