Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

relatada por uno o varios autores, que suele tener un toque ficticio, y emplea a sus personajes, narrador o ambiente de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Pero, ¿qué función cumple la descripción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

y otros elementos que lo componen, aunque narre la historia más original del mundo, terminará siendo un texto que no cumpla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

De acuerdo con el cuento de terror “El roble del jardín”, ¿qué tipo o tipos de ambientes se pueden identificar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los reglamentos sirven para que las personas se pongan de acuerdo y vivan en orden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Existen varias formas de registrar la información de las referencias que utilizarás, de acuerdo con el tipo de material o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Cada medio de comunicación maneja la información de manera distinta, de acuerdo con sus intereses o ideologías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

autónomas del país también suelen presentar los textos que publican sus académicos y alumnado; se recomienda consultar sus acervos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

De acuerdo con el párrafo que acabas de leer, ¿cuál crees que sea la idea primaria o principal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

También puedes apoyarte en el libro de texto de Lengua Materna para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

ideas secundarias refuerzan o ejemplifican a las ideas principales, ya que sirven para detallarlas y caracterizarlas, y cumplen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

De acuerdo con las historias anteriores, reflexiona con relación a las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

De acuerdo con la experiencia de la Doctora Dimitrova, ¿cómo se resuelve la transliteración de proverbios y refranes del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Cuando entregué mi trabajo, la maestra me hizo ciertas observaciones porque no cumplí con las especificaciones solicitadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Este refrán se refiere a que una persona que está segura de poder cumplir con sus responsabilidades no teme ofrecer una garantía

Ver contenido