Resultados para: «cuál-de-todos»

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Mi plan de lectura
Contenido · Ficha de clase
Mi plan de lectura
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Escribamos fichas informativas
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Escribamos fichas informativas
que todas las preguntas las puedes responder con el texto que acabas de leer?
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Leemos sobre platillos de otros países
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Leemos sobre platillos de otros países
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Utilizando signos de interrogación y admiración
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Utilizando signos de interrogación y admiración
Utilizando signos de interrogación y admiración
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Dibujemos los caminos que andamos
Contenido · Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
La niña hizo todo lo que le indicó su mamá y así pudo llegar y disfrutar de un sabroso baño en el temazcal.
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Cada palabra tiene lo suyo
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Cada palabra tiene lo suyo
r a s q u e de
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Leemos sobre platillos típicos
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Leemos sobre platillos típicos
l a t i l lo de
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¡Jugamos con crucigramas!
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¡Jugamos con crucigramas!
¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?
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De principio a fin
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De principio a fin
De principio a fin
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.
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¡Escuchamos unas lecturas!
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¡Escuchamos unas lecturas!
Énfasis : escucha de la lectura de un cuento y compartición de su interpretación.
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¿Cómo se escribe una recomendación?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
Como ves, debes anotar el título del texto que vas a recomendar y algunas de las razones por la cual lo recomiendas, es decir
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Haciendo coplas
Contenido · Ficha de clase
Haciendo coplas
convencional de las palabras
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Lectura en voz alta
Contenido · Ficha de clase
Lectura en voz alta
Es muy valiosa la intervención de todos los profesores bilingües que han proporcionado sus saberes en las sesiones de Aprende
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Los textos narrativos son así…
Contenido · Ficha de clase
Los textos narrativos son así…
Una vez que hayas leído las narraciones, decide cuál de estas es una fábula, cuál es una leyenda y cuál es un cuento.
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