Resultados para: «acervo-educativo»
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Lo primero es colocar las líneas de acuerdo con el tamaño de las palabras.
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· Ficha de clase
Notiemoción
Para seguir fortaleciendo el tema acerca de las emociones y tener mayor información observa el siguiente cuento que habla
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
En la palabra papá busca la sílaba pa es la p con la a, ahora vas a buscar la otra sílaba que es pá pero con acento o tilde
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
¿Qué opinas acerca de este texto?
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
Si se quedas con alguna duda puedes preguntarle a la familia o buscar información acerca de lo que quieran saber, es importante
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Observa el siguiente video para saber más acerca de las chalupas.
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· Ficha de clase
El informador
sucede la noticia, el lugar es donde se dan los hechos de esta noticia y la fotografía junto con el pie de foto van de acuerdo
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Lo primero es colocar las líneas de acuerdo con el tamaño de las palabras.
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
viendo videos, pero esta vez para que elabores un texto sencillo con la información que ya tienes y que puedas repasar acerca
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· Ficha de clase
Para buscar información necesitamos
explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún propósito.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
¿Qué opinas acerca de este texto?
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· Ficha de clase
¿Quién será?
v=peWk3hQjEj0
De acuerdo con lo que dijeron en el video vas a anotar las características físicas de las mamás que ahí se
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· Ficha de clase
¡Cuidado con Caperucita!
Tú, si puedes, escribe más tarde lo que has imaginado acerca de lo que podría suceder en este cuento.
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