Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

Then watch and listen to the following story called "Ana's Moods" / A continuación, observa y escucha el siguiente cuento

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El pez arcoíris

Then watch and listen to the following story called "Ana's Moods" / A continuación, observa y escucha el siguiente cuento

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Las partes de la receta

water, water.And then you mix, mix, mix.You pour the sugar, sugar, sugar, into the water, water.You pour the sugar, sugar

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Let’s make a fruit salad

The preparation steps are: / Los pasos de preparación son:First, wash the strawberries, the grapes, and the apples.

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Preguntando por los objetos del aula

The other person selects a card and you must guess the card they have selected, asking the questions: what color is it?

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number.

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Comunicándonos entre viñetas

Ésta se llamó, The yellow kid, es decir, El niño amarillo.

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El arte nos revoluciona

El reto de hoy: Piensa a quien te gustaría retratar y re-descubrir con el arte.

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El arte, una herramienta para la paz

Wall”, y hasta la banda de punk Sex Pistols, con “Holidays in the Sun”.

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Tiempo de cambio

puedes participar en acciones para proteger o preservar, cuando proteges puedes disfrutar y cuando disfrutas volverás a re-conocer

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Contenido · Secuencias

RA1. On the telephone

On the telephone

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Contenido · Secuencias

WA1. At the library

At the library

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

La llamaron así por la canción de los Beatles “Lucy in the Sky with Diamonds” (Lucy en el cielo con diamantes), que escuchaban

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Como debe ser

RE: piensa en “la segunda nota musical”.

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