Resultados para: «talento»
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talentos?
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
esclavitud, periodo de la historia de la humanidad donde se consideraba que algunas personas no tenían “dignidad” y, por lo tanto
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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Como vimos y escuchamos en el video, todas las personas, tanto ciudadanía como autoridades
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
También sirve como medida para saber qué tanto las ciudadanas y ciudadanos conocen, respetan y aplican las leyes que les
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
la legalidad en un marco de convivencia basado en el fomento de valores como la libertad, la justicia y la tolerancia, tanto
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Por lo tanto, el doctor no actúa de manera ética e imparcial en la decisión que ya había tomado la pareja.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Con las experiencias que han compartido, tanto el maestro Javier, la enfermera Valentina y la maestra Amneris, es importante
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Los conflictos pueden ser una oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal o generar violencia y, por lo tanto, daño
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· Ficha de clase
Yo soy…
Por lo tanto, no deben de afectar a la identidad estas situaciones, ya que muchos de los prejuicios que se tienen sobre una
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
En las sesiones anteriores, se mencionaron tanto las atribuciones como los principios por los que el servicio público ejerce
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
bivalencia en el impacto que estos tres valores tienen, pues cada uno constituye un derecho que se encuentra amparado tanto
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
tiempo prudente para escoger las opciones que nos ofrece una situación, y así poder elegir las que sean más provechosas, tanto
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
La ciudadanía es el estatus que adquieren las personas de una comunidad y que son beneficiarias por igual, tanto
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
para influir en los asuntos de la vida pública, para que éstas se cumplan con los deberes que estipulan las leyes; por lo tanto
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Tanto las instituciones del Estado como las ciudadanas y los ciudadanos organizados deben impedir que la falta de atención
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· Ficha de clase
¡Participemos!
No se trata sólo de asistir una vez cada tanto a las elecciones, sino, además, vigilar que quienes hayan sido elegidas o
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