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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Observa el ejemplo que viene en tu libro de texto, en la página 86. Es el poema: “La flecha de oro”.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Esta actividad corresponde a las páginas 87 y 88 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?

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La veracidad en los anuncios publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

unidades, o tal vez otra forma de medición, así puedes saber cuál es la cantidad que estas comprando.Y puedes valorar, en relación

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¡Cada recurso gráfico con su texto!

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La Llorona en la tradición oral

Para hacer este ejercicio te vas a ayudar de la tabla que viene en la página 109 de tu libro de texto.

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Un cuento de la tradición oral

Se parece como otra versión de la leyenda del conejo en la luna que viene en tu libro de texto, en la página 114 Fuente

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

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Cuento del conejo y el coyote

establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

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¿Qué son los neologismos?

v=50LtJLjXh8k&ab_channel=OnceNi%C3%B1asyNi%C3%B1osPara comprender mejor qué son los neologismos, lee el siguiente texto e

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

Los formularios son tipos de texto que requieren información muy precisa y concreta, y esa es la razón por la cual funcionan

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Llenemos formularios

Para lograr esto, vas a comenzar activando tus aprendizajes al contestar el formulario de la página 127 de tú libro de texto

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Énfasis: profundiza en las motivaciones de los personajes, en sus relaciones y en el ambiente de la narración.

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