Resultados para: «reflexion-difusa»

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¿Quisiste decir reflexión?
¿Las apariencias engañan?
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¿Las apariencias engañan?
Énfasis: reflexiona sobre el peso de los objetos en relación con su tamaño.
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
Énfasis: reflexiona sobre el peso de los objetos en función de su tamaño y del material con el que están hechos.
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Bomba de problemas
Contenido · Ficha de clase
Bomba de problemas
Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reflexiona acerca del significado de las
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Completemos el crucigrama
Contenido · Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Insistir en la reflexión de “cuántas veces cabe… en…” y que es lo mismo para cualquiera de los dos factores, esto es: 40
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¿Y si necesitamos agrupar?
Contenido · Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Dibuja la galera, luego adentro ponemos el 48 porque es el número que vamos a repartir y afuera el 4, porque es la cantidad
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El gato Q
Contenido · Ficha de clase
El gato Q
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Cómo eres ll?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Qué parte es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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Detectives
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Detectives
Énfasis: reflexiona sobre lo que es un ángulo, desde el punto de vista geométrico, e identifique algunas medidas
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Dando vueltas
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Dando vueltas
Énfasis: reflexiona sobre lo que es un ángulo, desde el punto de vista geométrico, e identifique algunas medidas
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Adivinanzas problemáticas ll
Contenido · Ficha de clase
Adivinanzas problemáticas ll
Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reflexiona acerca del significado de las
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Adivinanzas problemáticas
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Adivinanzas problemáticas
Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reflexiona acerca del significado de las
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Ya acabé maestro
Contenido · Ficha de clase
Ya acabé maestro
momento dentro del aula los maestros, por ejemplo, si te piden participar en equipo, o tomar decisiones o, hacer una reflexión
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¿Qué tienen las figuras?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué tienen las figuras?
, dibuja en tu cuaderno o en una hoja un triángulo y anota la palabra vértice donde corresponde.Tiene 3 lados rectos, es
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