Resultados para: «reaccion-a-los-estimulos-del-medio»
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Suddenly, a bee came out and stung him, the bear got angry.
De repente una abeja salió y lo pico.
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· Ficha de clase
Let’s play!
V
a
s a hacer un repaso de las lecciones anteriores para que recuerdes los temas, las palabras
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· Ficha de clase
Stoy Time
Por tanto, los soldados los invitaban a hacer una sopa de cactus o con las espinas de este mismo.
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· Ficha de clase
Story time
personajes de los que vamos a hablar.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
Esperamos que hayan anotado los nombres de los cuentos. ¿Cómo crees que terminan estas historias?
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
También puedes agregar a tu listado el Rap de Carola. ¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
A partir de ese día, los aztecas se dedicaron a cultivar y cosechar la planta del maíz, convirtiéndose así en un pueblo fuerte
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu leyenda favorita?
A partir de ese día, a ese dios lo llamaron el Dios del maíz.
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· Ficha de clase
Inside fun
Aprendizaje esperado:
describe actividades a partir de imágenes.
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· Ficha de clase
Free time
los pasatiempos de arriba.
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· Ficha de clase
Me encantan las leyendas
La leyenda del maíz y la leyenda de los volcanes son leyendas mexicanas.
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· Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
Se disfrazó de pordiosero y les pidió comida a un zorro a un mono y a un conejo.
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
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· Ficha de clase
Following instructions.
Cuarto paso: Dobla a lo largo de la línea punteada derecha.
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Énfasis:
explora los elementos de un instructivo sencillo.
¿Qué vamos a aprender?
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