Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Aquí teng o unas imágenes para que anotes en t u cuaderno algunos ejemplos de los que podrían

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Stoy Time

debido al contexto de pobreza que se vivía.

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Story time

Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.

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What´s your favorite story?

¿Qué hacemos? Se trata de adivinar el animal del cuento. “Which animal am I?”

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Let’s have fun!

Para este juego requieres de un dado, en el que colocarás en cada uno de sus lados el dibujo de una de las canciones que

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer?

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Observa el siguiente video para que sepas de qué tratará la clase: Cupertino y Don Leopoldo.

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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Free time

Puedes hacer algún tipo de ejercicio en casa ahora que no debes salir.

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Me encantan las leyendas

El Príncipe John estaba furioso, así que tramó un plan para capturar a Robin Hood; organizó un torneo de tiro con arco.

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¡Escuchemos una leyenda!

Pon mucha atención, porque, después de que leas la leyenda, responderás algunas preguntas para ver si pusiste atención y

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Quinto paso: Amarra un limpiapipas en forma de gancho a una porción de cordón; después, amarra un extremo del palo de madera

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Following instructions.

Sexto paso: dobla la punta de abajo hacia arriba. Seventh step.

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Las instrucciones son importantes

Como hacer un avión de papel. ¿Qué parte del instructivo es?

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Music at home

Ahora vamos a armar este rompecabezas para recordar los tipos de instrumentos musicales que vimos en las clases pasadas.

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