Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Como verás es necesario delimitar el tema.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

El imperativo es como si fuera una orden, esa es la forma de los verbos en imperativo.

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Hagamos un títere de calcetín

¿Sabías que hay videos que te muestran paso a paso como realizar un títere de calcetín?

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Móvil de estrellas

En los instructivos como este los pasos a seguir tienen un orden numérico, lo cual quiere decir que para poder realizar el

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Haciendo instructivos

Yo digo que todo es rico como los bocoles, las empanadas, enfrijoladas, carne seca, las enchiladas, la cecina, así como el

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Tiempos verbales pasado y presente

Aprendizaje esperado: emplea adjetivos y adverbios al describir personajes

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Planifiquemos una narración

Recuerda que son dos personajes y uno toma las medidas de precaución y el otro no.

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Una noticia importante

o inclusive de todo el mundo como en este caso las noticias sobre los mamuts.

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Adjetivos y adverbios

con otras personas.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje implícito: Sí convives con personas que tienen malos hábitos adoptarás esos malos hábitos.

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Narrativas de la comunidad

Nosotros como maestros generalmente usamos estas narraciones como recursos para enlazar los contenidos y temas de los Programas

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Al buen entendedor...

El doble significado de la palabra parte, como acción de dividir en partes y como una porción del todo Esta información

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Juguemos con las palabras

Silvia silba por qué el que silba como Silvia silba es porque Silvia le enseñó a silbar.

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Camarón que se duerme...

Si no entregabas los trabajos o no participabas ni hacías las lecturas sería como si te “Durmieras” como si fueras el camarón

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Como un recital de poesía.

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