Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

descriptivos, lo más importante en este momento es que las ideas estén en el texto, posteriormente se harán revisiones de ortografía

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Crucigramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo

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¿Quién será?

descriptivos, lo más importante en este momento es que las ideas estén en el texto, posteriormente se harán revisiones de ortografía

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(clase bilingüe)

Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.

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¡Me gustan los animales!l

decir: “Quiero a mi perro porque me acompaña a la milpa” ¡Su escritura muestra que casi llega a escribir de manera convencional

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¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la

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Lo que nos avisan los animales

incorpora letras con valor sonoro convencional en algunas palabras.

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Organizo mis días

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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El diario

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Un día en la vida de Juan

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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¡A contar!

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones de diferentes maneras, incluida la convencional

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El final del texto expositivol

Continuamos, ¿Hace uso de la ortografía en su redacción?

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Demos coherencia a los textos

Uso de mayúscula inicial, ortografía y puntuación. El borrador. La revisión. ¿Qué vamos a aprender?

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Redacción revolucionaria

Uso de mayúscula inicial, ortografía y puntuación. El borrador. La revisión. ¿Qué vamos a aprender?

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El recopilador de leyendas

retoma elementos convencionales de la edición de los libros.

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