Contenido · Ficha de clase

¿Equilátero o Isósceles?

Identifica los ejes de simetría del siguiente triángulo.

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Fin de curso

Énfasis: identifica relaciones de sumas y restas de los resultados en el cuadro de multiplicaciones.

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¿Qué nos gusta más?

Identifica en las hojas los alumnos que tacharon que su estado de ánimo es triste, son: 4 ¿Cuántos están enojados?

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Las manzanas de Mateo

hay un número y a su alrededor hay cantidades que la forman, sin embargo, una de éstas es un INTRUSO, tenemos que identificarlo

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Recolectando cifras

Pon mucha atención, ya que tienes que identificar lo que te está solicitando Logan.

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Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que sea patente la diferencia entre moverse y permanecer estático

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África: emociones en acción

Ya que lo hayas identificado realizarás una danza pensando en lo que quieres transmitir.

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Explorando nuevos materiales

de este dibujo es libre “Abstracto de semillas” En el transcurso de las clases has aprendido a diferenciar

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El collage, otra forma de expresión

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿Qué elementos puedes identificar en esta pintura?

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Explorando técnicas

Remarca con más intensidad el tronco y su contorno para diferenciar las diferentes tonalidades.

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La técnica de pastel

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características

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El artista que llevo dentro

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características

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El pintor interior

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características

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La geometría también en el arte

¿Qué puedes identificar con facilidad?

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El museo de arte imaginario

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características

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