Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Este otro subtítulo va del mismo tamaño que el subtítulo anterior. Eso va a servir para jerarquizar la información.

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Móvil de estrellas

La primera parte de este instructivo te muestra los materiales.

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Haciendo instructivos

En rollo ya se hacen los cortes para tortear.

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Tiempos verbales pasado y presente

está en plural, y como la acción la están haciendo en este momento, se dice que está en presente.

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Planifiquemos una narración

La siguiente celda dice “Suceso que se narra” para este ejemplo qué te parece si se toma en cuenta lo que está pasando en

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Una noticia importante

Si quieres leer un poco más sobre esta noticia puedes consultarla aquí.

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Adjetivos y adverbios

En esta clase conociste las funciones de los adjetivos y adverbios, así como su tipología.

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Recursos literarios

En esta clase jugaste a identificar en cada uno de los refrenes las diferentes figuras literarias, analogía, metáfora, rima

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje de un texto explícito es cuando la información que este contiene no requiere de interpretación.

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Narrativas de la comunidad

¿Cuál es la reflexión o enseñanza de esta narración?

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Al buen entendedor...

analogía compara una situación con otra, al sentarse bajo la sombra de un árbol frondoso se obtiene una buena sombra, este

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Juguemos con las palabras

la respuesta de esta adivinanza es ¡Luna!

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Camarón que se duerme...

En este caso que te lleve la corriente sería que a quién se dormía le iba mal en la evaluación.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Qué piensas de cómo fue recitado este poema?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

La siguiente estrofa dice: En esta estrofa hay una coma y un punto, y la rima en las palabras “bella” y “estrella

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