Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Existen distintas formas para representar una función, como pueden ser un enunciado, una tabla, una expresión algebraica

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Función coseno I

Como el enunciado del problema asegura que es un pentágono regular, esto implica que los triángulos que se forman en su interior

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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Existen distintas formas para representar una función, como pueden ser un enunciado, una tabla, una expresión algebraica

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Resolviendo problemas I

u oración que se está leyendo, siendo este enunciado la referencia inicial de la situación problematizadora.

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Mediatriz y bisectriz

Analizando el diagrama y empleando la información que se obtiene del enunciado, el triángulo ABC tiene de ángulo en el vértice

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Probabilidad

Según el enunciado de la situación, todo el grupo está en el patio de la escuela y se puede seleccionar a cualquier alumno

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

La expresión x-15=23 si es una representación del enunciado del inciso “C”.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Se escribe la expresión de acuerdo con el enunciado.

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Álgebra

El álgebra emplea números, letras y signos para representar las relaciones de una situación o enunciado a su expresión simbólica

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Acciones afirmativas y cuotas para la igualdad de género

Acciones afirmativas y cuotas para la igualdad de género

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Are you a student? = ¿Eres un estudiante?

Se dan varios ejemplos de expresiones afirmativas y negativas para proporcionar información personal.

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Ficha: Comparando y antojando

escribe enunciados con descripciones y comparaciones.

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Lesson 3: When I was a child = Cuando era niño

Identificarás el uso de could/couldn´t como indicador de habilidad en tiempo pasado en forma afirmativa o negativa.

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Lesson 5: I couldn't use a computer = No podía usar una computadora

Identificarás el uso de could en forma afirmativa o negativa para describir las habilidades de otra persona.

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Lesson 12: Is there any cheese?= ¿Hay algo de queso?

Se muestra el uso de "there is/ there are" (hay), en enunciados afirmativos, negativos e interrogativos.

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