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Los poemas y su musicalidad

vitalidad encubría un íntimo malestar que sólo su obra dejaría entrever.En su formación influyó un excepcional profesor de historia

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Lengua Indígena

programa televisivo el maestro tendrá varios libros para que se conozca un poco más sobre estos y también leerá una historia

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A corregir nuestros textos

Beti dijo que contaran historias de terror. Gildardo resbaló y se cortó el brazo. Sus papás llegaron y lo curaron.

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Busco información y redacto notas

Pág. 18 http://biblioteca.semarnat.gob.mx/Documentos/Ciga/Libros2011/APRENDAMOS.pdf Reflexiona, a partir de la pregunta siguiente

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A corregir nuestros textos

Beti dijo que contaran historias de terror. Gildardo resbaló y se cortó el brazo. Sus papás llegaron y lo curaron.

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¿Cómo cambia el significado?

Queremos representar una historia de castillos, naves espaciales y planetas.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Observa los siguientes videos para conocer dos historias, una niña y un niño que te comentan acerca de su organización, el

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Leamos datos interesantes

En esta sesión vas a jugar el juego de la oca, pero para conocer un poquito lee la siguiente historia de María y Ricardo.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿En dónde crees que ocurre la historia?, ¿Cómo te imaginan a los personajes?

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Haciendo coplas

cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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¿Cómo cambia el significado?

Queremos representar una historia de castillos, naves espaciales y planetas.

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¡De fábula!

, la enseñanza llega con una historia triste.

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Cada palabra tiene lo suyo

Es diferente a los textos que nos muestran historias, como los cuentos o como los instructivos.

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¡De fábula!

, la enseñanza llega con una historia triste.

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Échame un cuento de colores

¿Se te hubiera ocurrido hacer una historia de zapatos? ¿Qué título le pondrías a esta historia?

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