Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Es importante analizar pros y contras, no elijas siempre lo más sencillo, ya que no siempre es la mejor elección.

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La escuela más allá de las aulas

Énfasis: analizar qué significa el espacio escolar en contextos de distanciamiento social. ¿Qué vamos a aprender?

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

hagan juicios y clarifiquen su postura sobre su participación activa en la construcción de la convivencia escolar en los contextos

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Las libertades individuales en la mirada internacional

los que se puede referir, pero observa el siguiente video del minuto 2:14 a 5:30 para centrarte después en ejemplos concretos

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o al comportarte en sociedad, en diferentes contextos

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Ciudadanía y libertad

¿Cómo hacerlo en una sociedad diversa y con tantos contrastes como la nuestra?

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La igualdad como proceso

La igualdad no siempre está presente en la sociedad, especialmente en situaciones en las cuales se observan contrastes crecientes

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Es una forma de reducir los contrastes sociales, en el caso de la salud.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Énfasis: establecer estrategias para alcanzar el horizonte planteado en su proyección en contextos de cambio.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o al comportarte en sociedad, en diferentes contextos

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Decidir para transformar

Es importante analizar pros y contras, no elijas siempre lo más sencillo, ya que no siempre es la mejor elección.

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La importancia de ser diferentes

La historia de las sociedades está llena de migraciones, intercambios –comerciales o de otro tipo– relaciones entre las culturas

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Participemos en la construcción de la igualdad

La situación de esta población es muy distinta, según los diversos contextos de cada región o país.

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

personales físicas o biológicas, sociales, económicas y culturales que favorecen y obstaculizan el bienestar integral en los contextos

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Desigualdad y marginación en el mundo

La desigualdad socioeconómica, por ejemplo, refiere a los contrastes que se presentan entre un grupo minoritario de personas

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