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Cuadrículas grandes y pequeñas

Aprendizaje esperado: desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras

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Los ramos de rosas

Aprendizaje esperado : desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras

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El juego de la oca

Énfasis: analiza, usa y ejercita el algoritmo convencional de la división.

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¡Lo que hace falta!

Énfasis: practica el algoritmo convencional de la división, pero desglosando algunos procesos.

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¿Habrá otro?

Aprendizaje esperado: desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre

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El número que falta

Aprendizaje esperado: desarrolla y ejercita de un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras

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(clase bilingüe)

    Lo que nos avisan los animales Aprendizaje esperado: incorpora letras con valor sonoro convencional en algunas palabras

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¿Cuántos vasos le ponemos?

Énfasis: Usa unidades no convencionales para medir capacidad.

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Juego y mido

Aprenderás a medir distancias con diferentes juegos, utilizando instrumentos de medida no convencionales.

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Cuenta del 1 al 10

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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Contemos juntos

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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Mido conmigo

Énfasis: experiencias que involucren la comparación, la estimación y la medición con unidades no convencionales

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Ordenando los números

comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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¿Cuántos son?

comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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Distintas maneras de medir

Esta es otra manera de utilizar una unidad de medida no convencional.

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