Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

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Contenido · Ficha de clase

El día y la noche

El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

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Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿La escritura de ellas era parecida?

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Escucho, comprendo e interpreto

y lo más complicado de la sesión.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Aprendizaje esperado: Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización

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Un tesoro entre las manos

sobre la importancia de la lectura.

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Con mayúscula los nombres especiales

sobre: la escritura convencional de las palabras; el uso de mayúsculas y minúsculas.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

de un ratón en la tienda”.

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Exponiendo mis ideas

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Las características de los textos que leemos

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Contenido · Ficha de clase

Palabras diversas en nuestro país

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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