Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Énfasis: Escucha de la lectura en voz alta de un cuento y construcción de su propia interpretación del mismo

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Imaginando historias

En la sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de

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Exponiendo mis ideas

Es momento de observar un video sobre la vida del murciélago pescador, ya que al final se te harán algunas preguntas:

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Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

¿Sobre qué hablan esas rimas? ¿De qué se tratan?

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Comparando textos

Busca ejemplos de los textos revisados y reflexionen sobre su contenido.

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Palabras a la vista

Aprendizaje esperado: Presenta una exposición sobre algún aspecto de su entorno natural o social.

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Cuando cuentes cuentos…

Se llama “Hilos de palabra y canto”, y trata sobre los elementos de la naturaleza.

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¿Cuántas palabras hay?

Reflexionaste sobre el significado de algunas frases dependiendo de la ubicación de los espacios.

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Mucho que leer

Exploraste los libros de lecturas de Lengua Materna de primero y de segundo grado.

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Escribo y leo mi nombre

Realizarás una serie de actividades sobre la escritura y lectura de tú nombre.

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¿Qué se anuncia?

Observa cada uno de los ejemplos y reflexiona sobre su función, ¿Dónde han visto este tipo de anuncios?

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A encuadernar nuestros instructivos

Con la ayuda de algunos de tus compañeras y compañeros de segundo grado, realiza un cuadernillo de instructivos.

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