Contenido · Ficha de clase

Entre mesa y mesa, se analizan temas

las diferencias y semejanzas con otros eventos comunicativos.

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Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Del recuerdo al re-creo

El reto de hoy: Comparte tus producciones con tus profesoras y profesores, y con tus compañeras y compañeros de grupo.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Se requiere de disciplina para estimular la creatividad, aunque con algo sencillo se puede comenzar.

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Reflejos de mis recuerdos

Con ayuda de tu primera percepción y con la música que seleccionaste ¿qué movimientos puedes hacer a partir de la relación

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

Recorrer el mundo con los pies descalzos

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

Cuando se ejecutan estos movimientos también es útil realizarlo con elementos y vestidos específicos.

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Inspiración: el arte de tus ideas

Si no cuentas con ellos, comienza practicando con palitos de madera.

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¡Fiesta y algarabía!

o con los que te identificas.

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La galería de lo inesperado

¿Cómo te sentiste al moverte junto con el objeto y llegar a ser uno solo con él?

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

Cocina, disfruta del convivir, aunque sea con pocas personas, lo importante es festejar.

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¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!

Para la actividad, necesitarás: Dos recipientes de cristal: uno con agua fría y el otro con agua caliente, regla

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¡A que te congelo!

Cuando se coloca el vidrio de reloj con hielos sobre el vaso de precipitados, sucede el proceso contrario.

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El poder de la unión

Te sugerimos que completes el siguiente cuadro comparativo con lo que se mencione en esta sesión.

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