Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Es posible que se cuestione al texto o que se relacione la información que presenta con otros textos que hayas consultado

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El material por elegir

Sabes que la terminación “.edu” implica que la página se relaciona con alguna institución educativa.

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¿Cuál es la idea primaria?

Examinar partes de los párrafos que se relacionan con el título y los subtítulos. Buscar definiciones o explicaciones.

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¿Qué información incluir?

¿Te imaginas leer un libro completo sólo para descubrir que únicamente un capítulo se relaciona con tu tema?

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Pongamos en orden las ideas

Esta técnica obliga a relacionar con el tema y jugar con los conceptos, pues debes organizar y resumir la información de

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Los orígenes de la lucha armada tienen como principio las injusticias sociales, por ejemplo, el injusto reparto de derechos

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Eso quiere decir que, aunque encuentres muchos datos interesantes que se relacionan con tu investigación, sólo debes retomar

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

sociales.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Énfasis: identificar propósitos sociales de refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Para empezar a relacionar las fuentes orales con tu aprendizaje, observa las siguientes imágenes.

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¡A darle que es mole de olla!

Por ejemplo, la mona vestida de seda es una metáfora, un tipo de comparación, donde se relaciona aquello que sólo cambia

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

pregones para diversas ocasiones, también es verdad que están dirigidos a todos y a nadie; lo importante es que su propósito social

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Comentarios con sentido

de una época, grupo social o modo de vida.

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Paremiólogos en acción

Énfasis: revisar sentido literal, figurado y situaciones descritas y sociales en comentarios sobre refranes, dichos y pregones

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Difundamos la información

Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.

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