Resultados para: «proceso-musical»
7403 resultados
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
pues se dio cuenta de que las acciones humanas formaban sistemas, algunos muy funcionales y otros más deficientes, y propuso
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
en una composición musical.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Intenta escuchar otro género musical, otras formas rítmicas que te inspiren a realizar otras texturas en sus trazos.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Puedes entender la intención que le dieron a sus dibujos sintiendo los trazos, siguiendo las líneas, imaginando el proceso
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
O si escogiste realizar la maqueta o el stop motion que propuso Bienal Tlatelolca.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Y, por último, hacer unos sonidos con algunos instrumentos musicales que son propios de la cultura.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
establece que las personas tienen derecho a participar de la vida cultural de su comunidad y gozar de los beneficios del progreso
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
El sonido y el ritmo en las composiciones musicales.
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· Ficha de clase
Un sueño de posibilidades
Énfasis:
crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Aprenderás acerca de cómo organizar e integrar información que procede de diferentes textos.
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· Ficha de clase
La ortografía de mis experimentos
Se notan algunas debilidades que es preciso señalar para que no las cometas.
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· Ficha de clase
Oraciones complejas
Aprendizaje esperado:
describe los procesos observados y los presenta de manera organizada.
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· Ficha de clase
Analizando el informe
Aprendizaje esperado
: describe los procesos observados y los presenta de manera organizada.
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· Ficha de clase
¿Qué importancia tiene jerarquizar?
Aprendizaje esperado
: Describe los procesos observados y los presenta de manera organizada.
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· Ficha de clase
Componer para explicar
se va a realizar, mientras que la segunda oración explica que el factor necesario para que ocurra la observación del proceso
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