Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

De las siguientes palabras, selecciona las que consideres que dan respuesta al cuestionamiento “¿qué se debe citar?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Además, el resto de las palabras resaltadas permite dividir la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre citas y paráfrasis

Tal vez procuras explicar con tus propias palabras cada párrafo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

Y después se repiten varias palabras, pero se usan dos elementos opuestos “otra cosa” y “todo”, en vez de “nada”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

Un nexo es una palabra, cuya función sintáctica es unir las palabras, sintagmas u oraciones con otras, ya sea en un plano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

de las palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Las palabras que presentan errores se remarcan de color azul para errores de coherencia, y de color rojo para errores de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

El reto de hoy: Retoma y analiza la canción “Cuando seas grande”, a partir de ella, explica con tus propias palabras qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

No olvides revisar diccionarios especializados para poder identificar las palabras “vide” o “nubería”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

Los seres humanos utilizan las palabras para comunicarse, y las canciones, como la unión de la palabra y la música, transmiten

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

Después, repite las palabras, enfatizando las letras subrayadas y escribe en tu cuaderno qué efecto te provoca la repetición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Observa también, ciertas particularidades: si la palabra de un verso termina en esdrújula se le quitará una sílaba, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo un problema

Tomando en cuenta las palabras de Jacqueline L’Hoist, el problema de la violencia escolar es serio, pero se puede incidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La asamblea dice…

En la asamblea que observaste, Frida desempeña el rol de presidenta o coordinadora, su función es relevante, otorga la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador va primero

No sólo comunica el mensaje por medio de las palabras, sino por los colores y las imágenes.

Ver contenido