Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

Continua con este proceso.

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Ahondar en la información

La respuesta es que no, cada uno de ellos cumple distintas funciones en el texto.

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Cómo ser un mejor expositor

Se te invita a que continúes trabajando el aprendizaje esperado: “Presenta una exposición acerca de un tema de interés general

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Un público activo

Continúa con el apoyo de tu familiar, leyendo el siguiente fragmento “Afortunadamente, la mariposa Monarca, como especie,

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Un testimonio poético

Hay que continuar con la revisión de la segunda parte de este borrador.

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Conocer una época a través de la poesía

Por ejemplo:El verso cinco: “Si al imán de tus gracias, atractivo”; la palabra “imán” funciona como metáfora de algo que

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Saber para valorar

de preguntas, pero en esta ocasión sólo se retomarán dos tipos para hacer una comparativa entre ellos y decidir cuál funciona

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Conocer una época a través de la poesía

Por ejemplo:El verso cinco: “Si al imán de tus gracias, atractivo”; la palabra “imán” funciona como metáfora de algo que

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Juguemos al cartero

por ejemplo, para pedir un reembolso del producto que no funcionó como esperabas.

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Jugamos con las colecciones

Vas a continuar jugando con distintas colecciones de cosas que tengan en casa.

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¿Cuáles son iguales?

Así te resultará más fácil saber cuál tira va en cada espacio, ¿Con cuál tira continuarás?

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Juntando y cortando figuras geométricas

Intenta a ver si así pueden funcionar como alas.

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Construyendo… con 2

Continúa con la siguiente, identifica las dos piezas que puedes utilizar. 4.

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Contamos de varias formas

Continúa con las cerezas, también para estas, hay comentarios de cuantas cerezas contaron y cómo lo hicieron.

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¿Son más o son menos?

Continúa con la otra operación.

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